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      陜西省建筑職工大學學生頂崗實習管理辦法(試行)
      2015-12-23 15:03:51       教學處    點擊:4351次

      第一章  頂崗實習的目的、意義

        第一條 頂崗實習是高職高專教學過程中的必要環節之一,是其他各教學環節的繼續、深化、補充和檢驗,是畢業生走上社會和上崗前全面提高職業能力的必經階段,學生在畢業前必須參加頂崗實習,才能最后完成高職高專的全部教學任務。
        第二條  頂崗實習的目的在于開闊學生的視野,使學生將所學知識及技能應用于崗位實踐,熟悉自己將要從事的行業運行情況,較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識、管理知識和實際操作技能;提高學生的職業素質和獨立工作能力,激勵學生的敬業、創業精神,為就業做好心理準備,為畢業后走向工作崗位打下扎實的基礎。

      第二章  頂崗實習組織管理

        第三條 頂崗實習管理由學校、實習單位共同參與完成。實習單位是最關鍵的一方,直接負責學生的頂崗實習指導與工作管理。學校在兩方中處于主導地位,負責頂崗實習工作的組織安排與管理,同時指導、監督整個實習過程,最終匯總各方面的考核意見,綜合評定學生成績。
        第四條 各專業頂崗實習統一安排在第五學期和第六學期進行,實習時間不少于24周。
        第五條  教學處統一安排,教務處、學生工作處協調、配合做好頂崗實習各項組織和管理工作。
        第六條 學校教學處負責學生頂崗實習工作的宏觀管理。主要負責制定頂崗實習工作計劃;督促、檢查和考核頂崗實習計劃的落實情況并提出整改意見和建議;研究解決頂崗實習管理中的問題。
        第七條  教學處專業教學科具體負責各專業學生頂崗實習的具體實施工作,主要職責是:
        (一)根據專業培養目標要求,組織制(修)訂和審定頂崗實習實施計劃、實習大綱和實習任務書等實踐教學文件。
        (二)負責安排校內實習指導教師,并對相關輔導員和指導教師進行專題培訓。
        (三)組織開展針對學生頂崗實習前的專題培訓和其他相關教育(頂崗實習動員大會),使學生深入了解頂崗實習有關管理制度、實習的組織安排及有關注意事項,并對學生進行思想政治教育、紀律教育和安全教育。
        (四)安排實施頂崗實習輔導工作相關工作,對頂崗實習過程及質量進行監督檢查。
        (五)組織安排頂崗實習答辯工作。
        (六)組織頂崗實習的成績考核和工作總結,并整理、歸檔和上報有關實習材料。
        第八條 學生工作處主要負責實習學生的日常聯系、管理。主要職責是:
        (一)應協調有關部門和實習單位,共同做好實習管理工作,為保證實習工作安全、有序開展提供保障。
        (二)主動加強與實習單位和實習生的聯系,及時準確地掌握實習生的實習狀態,解決實習中出現的矛盾和問題。
        (三)加強學生的實習紀律和安全教育,杜絕各種意外事故的發生,處理各種突發事故。
        (四)做好學生頂崗實習的登記,填寫《學生頂崗實習情況登記表》見附表1。
        第九條 教務處負責配合教學處完成學生頂崗實習成績的評定相關工作。
        第十條  學生實習單位原則上由學生自行聯系,如有困難,向輔導員提出書面申請,上報教學處經審核后,由學校協調安排,學生必須服從。
        第十一條 學生自行聯系的實習單位應具備以下條件:
        (一)實習單位必須有專業資質,并具備較強的技術力量,管理規范,整體綜合實力較強,在業內評價良好。
        (二)實習單位能給學生提供與所學專業相關的實習崗位,有利于學生的生產實習。
        (三)實習單位能為學生配備合格的實習指導及日常管理人員。
        (四)實習單位的勞動條件和環境必須符合國家有關法律法規,有利于實習學生的身心健康;并能保障學生頂崗實習期間的人身安全。
        第十二條  實習單位職責
        (一)實習單位要指定專門人員負責學生實習工作,根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。
        (二)實習單位應當加強對實習學生的實習勞動安全教育,增強學生安全意識,提高其自我防護能力。
        (三)實習期滿,實習單位應當對實習生做出書面鑒定,作為評定學生實習成績的依據,存入學生檔案。

      第三章  實習指導教師職責

        第十三條  學生頂崗實習實行專業(校內)指導教師和在實習單位內聘請崗位(校外)指導教師聯合指導的辦法進行。
        第十四條  頂崗實習指導方式:校外指導教師采取跟隨指導,校內指導教師主要采取校內集中輔導、在線輔導、電話指導的指導方式。
        第十五條  實習指導教師條件
        (一)頂崗實習指導教師要有較強的實踐經驗和工作責任心,原則上應具有中級及以上技術職稱。
        (二)有較強的管理能力和協調能力,能勝任各種復雜條件下的工作。
        (三)校內實習指導教師由教學處專業教學科推薦,經學校教學處批準,負責頂崗實習學生的教學工作。
        (四)校外實習指導教師由實習單位安排。
        第十六條  校內實習指導教師職責:
        (一)在實習前熟悉專業頂崗實習手冊的要求,按要求參加頂崗實習動員大會,及時與學生取得聯系,做好實習前的各項準備工作。
        (二)按學校規定的時間進行校內集中輔導和在線輔導,積極認真的完成實習指導任務;為了保證實習的效果,指導教師應掌握學生的通訊(電話、短信、電子郵件、QQ通話等)情況,每周必須在線輔導至少1次,每次在線時長不少于2小時,每月校內集中輔導一次,時間不少于4小時。
        (三)及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況,及時解決學生實習中遇到的問題,指導學生完成頂崗實習手冊。
        (四)對在實習中違反紀律的學生,指導教師要對其進行批評教育,并將情況及時報教學處。
        (五)檢查批閱學生頂崗實習手冊,督促學生全面完成實習任務。
        (六)負責頂崗實習學生實習成績的評定工作。
        第十七條  校外實習指導教師職責:
        (一)落實學生頂崗崗位并進行具體的業務指導,檢查工作進度和質量,在業務指導中應注意培養學生嚴謹求實的工作作風和創新精神。
        (二)負責學生頂崗實習期間的日常管理,確保學生的實習質量和水平。
        (三) 在學生頂崗實習結束時,代表實習單位出具實習生的實習鑒定。

      第四章  學生職責

        第十八條  頂崗實習是各專業人才培養計劃的重要組成部分,所有學生都必須按教學計劃的要求完成頂崗實習。
        第十九條  學生在實習期間具有雙重身份,既是學校的學生,同時也是企業的員工,必須服從學校和企業的雙重管理,嚴格遵守學校和實習單位的規章制度,遵守實習單位的各項勞動紀律,違反者按學校有關規定給予嚴肅處理。
        第二十條  實習期間遵從實習單位的崗位安排,虛心接受校外指導教師的管理和指導,嚴格遵守所在崗位的操作規程。
        第二十一條  學生實習期間,應當積極主動與輔導員保持密切聯系,接受輔導員的檢查。
        第二十二條  實習期間應按學校規定,參加頂崗實習校內集中輔導和在線輔導,具體安排見頂崗實習手冊。
        第二十三條  實習生應積極主動與校內指導教師保持緊密聯系,虛心接受其指導,及時向實習指導教師報告實習情況,自覺接受學校的管理和實習回訪調查。
        第二十四條  學生在頂崗實習期間,認真學習,積極訓練,適應實習單位的工作需要,培養獨立工作能力。
        第二十五條  學生實習期間,應認真填寫實習手冊,按要求完成頂崗實習手冊規定的各項實習任務。
        第二十六條  學校因教學、管理的需要,要求學生回校時,學生應服從學校安排,及時返校,違者按學校學生管理有關規定處理。
        第二十七條  實習期間在社會上或給實習單位造成嚴重不良影響的學生,按學校學生管理有關規定處理,對實習單位造成的損失全部由學生自己負責。
        第二十八條  學生頂崗實習期未滿,原則上不得擅自離開或調換實習單位,個別學生確因特殊情況,需中途離開或調換實習單位,需征得輔導員及原實習單位同意。學生未經許可擅自離開或調換實習單位,實習成績以零分記。
        第二十九條  實習期滿,學生應按規定時間返校,上交頂崗實習手冊,作為成績考核依據。
        第三十條 學生應按學校規定的時間返校參加頂崗實習答辯,未按規定時間返校參加答辯的學生,實習成績以零分記。
        第三十一條  實習紀律要求
        (一)實習期間應按學校管理制度嚴格要求自己,遵紀守法,不準打架、酗酒、鬧事、賭博等。
        (二)遵守企業的有關管理制度,從嚴要求自己,努力工作,嚴格遵守安全操作規程,注意做好保密工作。
        (三)實習期間,應具有認真務實的工作態度和嚴謹的工作作風,具有較強的風險意識、競爭意識和團隊合作意識,責任心強,工作要善始善終。
        (四) 實習期間要服從校外指導教師的安排,尊重施工單位的領導、工程技術人員、工人師傅,虛心向工程技術人員及工人師傅學習,搞好與施工單位和所在地群眾的關系,自覺維護學校聲譽。
        (五)實習期間準時出工,不得無故遲到、早退、做到有事事前請假。不準尋釁鬧事、打架斗毆。
        (六)凡在實習期間因個人原因發生的人身安全或責任事故,由學生本人承擔后果。

      第四章  實習成績考核

        第三十二條  學生在完成教學計劃規定的頂崗實習教學內容后,學校對學生頂崗實習進行考核評定。
        第三十三條  學生的頂崗實習成績以實習單位的鑒定為基礎,根據頂崗實習考勤成績、頂崗實習手冊評閱成績和頂崗實習答辯成績綜合評定。
        第三十四條  學生實習結束后,必須按學校規定時間交回頂崗實習手冊,學校統一組織指導教師評閱,給出頂崗實習手冊評閱成績,學生頂崗實習手冊評閱成績合格方可參加頂崗實習答辯。
        第三十五條  頂崗實習成績分優、良、中、及格、不及格五個級別,其中頂崗實習考勤占頂崗實習成績的30%,頂崗實習手冊評閱成績占頂崗實習成績的30%,頂崗實習答辯成績占頂崗實習成績的40%。
        第三十六條  有下列情況之一者,其頂崗實習成績評定為不合格:
        (一)實習期間嚴重違反實習單位規定。
        (二)請假累計超過實習時間十分之一者。
        (三)未經批準頂崗實習期間擅自離崗者。
        (四)因違反有關規定給學校和實習單位造成嚴重后果者。
        (五)未完成實習任務者。
        (六)未經學校批準,無故缺席頂崗實習答辯者。
        本辦法由教學處負責解釋,自發布之日起執行。

      學生頂崗實習情況登記表.doc

       
       
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